【儀器網 時事聚焦】在你映像里，90是一個怎么樣的團體？是初出茅廬、稚氣未脫亦或是浩浩蕩蕩、如日中天？ 2020年，如今，年輕的90后才21歲，他們有的剛剛步入社會，有的還在高校深造；而年長的90后已經三十歲了，他們有的在事業(yè)上小有所成，有的家庭圓滿甚至做了父母。但是如果沒有人刻意去提，或許很多人還沒有意識到90后已經成為社會主力群體的一部分了。
“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”，顯然，如今90后已經成為了社會發(fā)展的重要推動力，他們?yōu)樽约旱膲粝敫吨T行動，有著不同于老一輩的想法。但是他們并沒有像曾經說的那樣，是垮掉的一代，甚至還拾起了老一輩不想放下的情況。例如前些日子在網絡上吸引大量關注的李子柒，她用自己的行為告訴大家，年輕人不但可以去接受傳統(tǒng)，更愿意像世界宣傳傳統(tǒng)。
面對這樣的一批新時代的青年，老一輩又該如何做的？小編以為引導和給予機會是必不可少的。一方面，由于接受教育模式與周圍文化影響的不同，年輕人有著不同于老一輩的思維模式，這種模式是順應時代的，是值得被借鑒的；另一方面，老一輩有著年輕一輩尚未培養(yǎng)起來的經驗，這種經驗是值得學習的。所以老一輩應該嘗試著將更多的機會留給年輕人，自己則給予幫助。
這點在科研里體現(xiàn)的尤為明顯。客觀的來說，科研需要“青年思維”，因為科研自古以來就不是古板的，與之相反，科研過程中求之不得的就是創(chuàng)新力。正如科研的目的之一是助力社會發(fā)展，時代發(fā)展往往會伴隨著每代人思想的變化，年輕人的加入無疑是讓科研與新時代新想法更貼近。
與此同時，給予年輕人更多磨礪的機會也是為后續(xù)培養(yǎng)人才做準備。少年會成長為青年，正如青年也會慢慢老去，而當如今的青年老去之后，他們需要做的同樣是引導下一批年輕人為了科研夢想而奮斗，這是一種精神的傳承。給予年輕人更多磨礪的機會，并不是要挫敗他們的自信心，恰恰是要讓他們有所挑戰(zhàn)，有所學習。
青年人為科研提供了新的思維方式，老一輩為科研奠定了足夠的基礎，青春由磨礪出彩，給予年輕人機會，一定程度上就是為科研注入新鮮血液，讓知識的長河源遠流長。
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